MinEducación se refirió sobre la disputa de uso de los celulares en los colegios
La ley 2170 de 2021 podrá restringir el uso de celulares en determinados horarios o lugares con el fin de proteger a los estudiantes de situaciones de riesgo
24 de febrero de 2026Contenido
El Ministerio de Educación se refirió sobre la disputa que se había generado hace algunos años sobre la restricción de los dispositivos móviles en las aulas y en las rutas escolares debido a la preocupación por el impacto que tendrían en los menores de edad.
La cartera indicó que la ley 2170 de 2021 dicta disposiciones frente al uso de herramientas tecnológicas en los establecimientos educativos. "Corresponde al Ministerio de Educación Nacional formular, implementar, hacer seguimiento y evaluar las orientaciones técnicas para el uso de las herramientas de tecnologías de información y comunicaciones por parte de los niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares, para los niveles de preescolar, básica y media", se lee en el artículo 2.
Asimismo, en el artículo 3 se indica que los colegios "deberán establecer, en el marco de los acuerdos de convivencia escolar, mecanismos para dar un uso adecuado a los dispositivos móviles en diversos entornos escolares, a fin de garantizar que el uso de las herramientas tecnológicas y los dispositivos móviles faciliten procesos de aprendizaje, de participación y de cuidado y protección de niños, niñas y adolescentes".
Aún así, la ley 2170 de 2021 indicaba que, con aval del Comité Escolar de Convivencia y del Consejo de Directivos, podrá restringir el uso de celulares en determinados horarios o lugares con el fin de proteger a los estudiantes de situaciones de riesgo.
Para ese momento, mediados de 2024, la Unión de Colegios Internacionales, Uncoli, había señalado que "las investigaciones disponibles son contundentes y muestran que la presencia de los dispositivos durante la jornada escolar tiene efectos adversos sobre la salud mental, contribuye al desarrollo de comportamientos adictivos, se reduce la calidad de las interacciones sociales, disminuye el interés por la actividad física, se incrementa el bullying y cyberbullying, además de generar una disminución importante en el rendimiento académico".